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Instituto de Educação, Arte e Cultura Ladjane Bandeira - (ICLB)
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Atividades - Projetos Pedagógicos




Atividade em sala de aula



Material de apoio



Produção de mural
A BIBLIOTECA COMO EXTENSÃO DA SALA DE AULA
PROJETOS PEDAGÓGICOS




Projeto: UM RESGATE A NOSSA CULTURA
Objetivo geral: Refletir a respeito da atuação humana em diferentes sociedades partindo da identidade cultural do aluno como individuo que participa de uma unidade geográfica maior, mas com suas particularidades.



Projeto: ECOLOGIA
Objetivo geral: Reconhecer a importância de cuidar dos animais e das plantas.


Projeto: RECICLAR PARA UMA VIDA MELHOR
Objetivo geral: Reconhecer o impacto ecológico causado pelo lixo e buscar alternativas para amenizá-las, criando uma consciência de consumo controlado e reaproveitamento máximo dos produtos


Projeto: LIMPEZA NA ESCOLA
Objetivo geral: Propiciar o conhecimento sobre a importância da higiene para a conservação da saúde, promovendo a aplicação de ações que resultem na conservação da limpeza do ambiente em que vivemos e freqüentamos, proporcionando a todos, o bem estar.


Projeto: NOSSOS AMIGOS ANIMAIS
Objetivo geral:Proporcionar condições para os alunos conhecerem e respeitarem os animais como seres vivos, preservando-os e a seus ambientes naturais como forma de preservação da vida sobre a terra.


Projeto
: PAZ

Objetivo geral: Promover o envolvimento de toda comunidade escolar em climatização de paz e solidariedade para aplicação de procedimentos que resultem na elevação da auto-estima e amor próprio despojando-se do preconceito e discriminação, exercitando avidamente o amor ao próximo.


Projeto: CICLO JUNINO
Objetivo geral:Resgatar as tradições juninas, valorizando a cultura nordestina representada através das músicas, comidas típicas, danças, folguedos e rituais pagãos.


Projeto: EDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO
Objetivo geral: Desenvolver a capacidade criativa das crianças, o gosto pela leitura e produção de textos, e ao mesmo tempo incluir alunos portadores de deficiências, como participantes ativos do processo de construção do conhecimento, através do uso de softwares, que facilitassem a realização dessas atividades e familiarizasse os alunos com as tecnologias adequadas a todas as condições físicas
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