SINOPSE
DA DISCIPLINA - ANO 2006 |
EMENTA
O estudo da relação
entre a construção da identidade e o multiculturalismo
levando em conta: diversidade, hibridismo, sincretismo,
memória, representação, construção,
poder, exclusão, cidadania, diferença,
tradição e modernidade
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
1. Cultura - formulações e conceitos
Sujeito, coletividade e espaço
Pluralidade e diversidade
2. Identidade em questão
A invenção das coisas: mitos, fórmulas,
idéias e imagens
A imaginação das comunidades
A construção imagético-discursiva
O caráter nacional, regional, local
Mistura, mestiçagem, hibridismo, transculturação
O discurso competente e a plurivocalidade
3. Multiculturalismo
Origens e contemporaneidade
O jogo das diferenças
Educação multiculturalista: pedagogia
crítica
Aprendendo com a diversidade
Críticas ao multiculturalismo
RECURSOS
METODOLÓGICOS
 Metodologias
participativas: exposições de vídeos,
leitura e discussão de textos, estudos de caso,
apresentação de seminários, etc.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Avaliação
sob a forma de trabalho final, onde os alunos escolherão
entre elaborar um texto a partir de um tema previamente
combinado com o(a) professor(a), ou um texto articulando
um dos assuntos abordados com a sua experiência
profissional.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
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